薄夫寶杰出教師工作室是一個自由的、寬泛的教研組織，我們主張在“做中學”，以實踐為基礎、逐步提升教育教學水平，逐步積累教育教學經驗。

  一、必做項

      1.優化教學設計，形成優質課教學設計規范

  每位教師都要交一個質量較高的教學設計，也就是省、市優質課的標準。工作室的目的是本學期每人形成一個規范的高標準教學設計。每位骨干成員所帶領的兩位老師，由各位負責通知

      2.本年度工作計劃，將各位老師上交學校的工作計劃，修改一下，交工作室（我們以自然年度為時間單位）；

  以上兩項任務的提交郵箱：bfbmsgzs@163.com

  時間：兩周以內，也就是3月9日下班之前。

  二、選做項

      1.課題研究

      3月18日—22日，鄭州市教科所課題研究立項工作。希望主持課題研究的骨干成員或研修學員，要在之前按照教科所的要求完成立項書的撰寫工作，一定讓我或是骨干成員把關、指導�？赡艿脑�，工作室可能一起指導一個具體的課題撰寫工作。

      2.教學評價樣題設計（命題）工作（僅地理專業）

  對于命題感興趣的老師，可以隨時完成綜合題或選擇題，我們一起交流。如果能完成一個學期的期末考試命題。我們可以推薦到鄭州市教研室或是其他單位。

      3.基于校園環境的地理實踐力案例設計

  感興趣的老師，我可以發給案例，選取一個校園資源，設計成教學實踐設計

      4.論文撰寫（自由發揮）

  選做項目的材料提交，隨時直接發薄夫寶微信，不受時間限制。

  三、本學期工作室的教研活動安排

  就本學期的三項工作（教學設計、課題研究和教學評價樣體設計）我們選取兩種（主題講座和集體研討）方式進行，具體形式和時間，我們根據大家的建議和形勢另行通知。

                                                                                2024年2月22日