鄭州市第三十一高級中學（英文名稱為Zheng Zhou 31 Senior School）創建于1965年，前身為鄭州市第三十一中學，位于鄭州市群英路15號，為鄭州市教育局直屬高級中學、鄭州市中招第一批錄取高中。

2011年4月，市教育局對鄭州市第三十一中學、鄭州市第一〇三中學兩校實施整合，2015年兩校區整合初步完成。2019年11月，根據鄭州市人民政府關于印發鄭州市調整理順教育管理體制的實施方案，高中、初中實行分級管理，鄭州市第三十一中學初中部和鄭州市第一〇三中學初中部劃歸金水區政府管理。2020年4月，鄭州市第三十一高級中學掛牌，為鄭州市教育局直屬高級中學。

學�，F占地29000m²，30個教學班，在校生1600余名。

學校具有完善的辦學條件，設有師生餐廳、學生宿舍樓等。

學校大力開展校園文化建設，凝聚學校精神，教師隊伍勤奮敬業，“人人干事創業、個個為校爭光”，以“愛校、愛崗、愛生”為核心的大愛團隊文化已見雛形。

學校的核心文化體系為：

（一）辦學目標: 堅持“抓隊伍，促內涵，強質量，創特色”，努力創設溫馨和諧、充滿生機、啟迪智慧、人民滿意的優質學校。

（二）育人目標：培養有社會責任感、有創新精神、有實踐能力、既全面發展、又彰顯個性的社會主義建設者和接班人。

（三）育人理念：以習慣養成促人格健全，以多元評價促個性發展

（四）校  訓：榮校  修身  篤學  致遠

（五）校  風：兼愛  互利  知行  合一

（六）教  風：敬業  明理  高標  競取

（七）學  風：博學  善思  明辨  慎行

學校以大愛團隊文化為指引，以學生的發展為主旨，大力推進教育教學改革創新。

在學校管理方面，學校建立了完善的規章制度、科學管理體系，并結合實施聘用合制、崗位聘任制度的落實，實施了“整體創優、捆綁考核”辦法，由考核教師個人、單個學科，變為按學科組、年級組、備課組、班級組整體成績、目標達成情況進行捆綁考核，改變教師單打獨斗、各自為戰為集體教學研討、團隊作戰，教師共同努力，齊心培養，推進了教育教學，促進了學生的成長。

在課程改革方面，推行“三三四”多元課程文化形態建設，內容主要包括“多元課堂”和“三三四多元教學模式”兩個層面。“多元課堂”容納“多元目標、多元課程、多元校園文化、多元評價、多元教學模式、多元學科教學形態、多元課型模式、多元作業設計等內容，旨在實現學生成長與發展的多元、和諧、全面、可持續。“三三四多元教學模式”是我校在教學實踐的過程中逐步積淀提升而形成的一種課堂形態，其基本內容是教學全程三強調：即課前的教學設計，課堂上的教學實施，課后的教學評價；目標落實三要求：有具體可操作可檢測的學習目標，有明確具體切實可行的實施步驟，有科學規范簡明高效的檢測反饋；“四”即“摸探展測四步教學法（學習法）”。其基本抓手是“雙維度學案教學”；其基本支撐是“合作學習小組建設”；其基本目的是形成學校特色多元課堂文化，促進教師專業成長，促進學生多元發展。

在教學評價方面，注重增值評價體系的建設，以學生在原有基礎上實現的增值成長為評價教師、學生的依據，使學生從中考到高考實現層次的提升，高考本科上線率達80%，2001年以來教學目標連年超額完成，連年被評為鄭州市教育教學先進單位。

我校堅持“以習慣養成促人格健全，以多元評價促個性發展的育人”理念，重抓學生習慣、素質的培養，發展學生的個性特長，拓展成長空間與發展路徑，德育工作逐步活動化、系列化、多元化、課程化，連年榮獲鄭州市德育工作先進單位。

學校積極拓展學生課外成長空間，建有電子自動借還書系統、電子閱覽室、校園電子資源平臺、校園電視演播系統、校園電子閱報終端系統、校園自助借還書終端系統，融圖書資源、電子資源于一體。創客教育領先發展。海模在2016年全國、省級各類比賽中獲6金、7銀、3銅共16塊獎牌；在第十七屆全國中小學生電腦制作活動機器人軌跡賽中, 賽中榮獲一、二、三等獎；2016年河南省電子制作錦標賽中，10人次獲各項目第1名。

我校的攀巖、足球項目為河南省體育傳統項目，田徑項目是鄭州市體育傳統項目，形成了富有成效的特色培養機制，在全國、省、市足球比賽中成績顯著。女足項目連年獲省、市獎項，連年榮獲“省長杯”冠軍、“市長杯”冠軍，被教育部評為全國青少年校園足球特色學校。學校2012年建成河南省中小學首座攀巖墻，建有符合國家級攀巖比賽標準的賽道。學校攀巖項目實施以來，隊員每年榮獲河南省攀巖錦標賽前三名，在全國比賽中也多次獲大獎，培養的隊員入選國家隊。田徑、音樂、美術、舞蹈等項目連年向高校輸送了大批人才。

學校的快速發展廣受好評和社會認可，多年來連續榮獲鄭州市教育教學先進單位、市德育工作先進單位、市教科研工作先進單位、鄭州市最美校園等稱號，現為河南省文明校園標兵。學校是鄭州市德育特色項目學校、鄭州市美育示范學校、河南省中小學心理健康教育示范校、河南省體育傳統項目學校、河南省科技體育傳統項目學校、河南省足球進校園試點學校和國家課題信息技術與校本資源建設優秀實驗學校。